本周重点

1.进一步了解冬天的特征，知道冬天很冷，潮湿的路面会结冰，注意行车安全。

2.做一个勇敢、不怕冷的孩子，愿意参加冬季的各种活动，感受冬天的美好。

班本实施

1.积极面对冬天变化的环境，知道冬天的一些小游戏。

2.能与同伴合作，玩卷炮仗的游戏，知道卷炮仗的方法。

3.愿意参加游戏活动，在游戏中体验与同伴合作的快乐。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1.关注周围的环境，发现走路时路面的变化，注意防滑。

2.天冷注意保暖，多晒太阳，感受冬天的温暖。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称（一）：跳绳

材料：绳子

目标：能手脚并用协调地跳绳，并边跳边数。

观察重点：能用正确地跳绳姿势，两臂向前甩动，双脚同时跳起。

游戏名称（二）：丛林历险

材料：纸筒、万能工匠、碳化积木

目标：能穿越多重障碍，最终两人合作，尝试在纸筒上向前行进。

观察重点：能遵守游戏规则，平稳走在创设的“危险”情境中，知道单、双脚跳的技巧。

教学活动

音乐游戏：

卷炮仗

数学：

大老虎的点心

语言：

冬天里的故事

美术：

漂亮的围巾

游戏活动

上午

区域

阅读区：冬天里的温暖          科学区：有趣的静电

美工区：冬天的亭子         建构区：高高的宝塔           STEM工作室

下午自主

区域活动：卷炮仗

黄沙池

砖筑大师：烟花秀

木工坊：亭子

观察指导重点

1.建构区：观察宝塔的外形特征，通过已有经验搭建宝塔，发现宝塔的对称美。

2.科学区：提供梳子、纸片、小勺、尺子、吸管、手帕、毛皮、木棒等材料，记录本。

3.美工区：提供冬天亭子的图片，引导幼儿观察图片内容，有针对性地进行指导绘画，勾勒出冬天里亭子的特点。

课程资源利用与调整

1.自然资源

①环境：参观周围公园里的有关于亭子的建筑，发现亭子的建筑美。

2.社会资源

①家长资源、社会场馆：请家长带领幼儿参观无锡惠山古镇、锡惠公园等，了解不同类型的亭子和亭子的建筑方法。

②绘本资源：投放《一条暖暖的围巾》《14只老鼠过冬天》《冬季用品商店》《饺子和汤圆》《冬天在这里》《冬天到哪了》《最温暖的被窝》《冬天》等。引导幼儿知道元旦的到来，感知自己的快乐感受，迎接新年的到来。