本周重点

1.在集体活动中遵守规则，解决纠纷，关心、尊重长辈和身边的人，能用平等、接纳的态度尊重在家庭中付出的人。

班本实施

“甜蜜一家亲——到你家去玩”

1.记住地址和电话号码，提高安全能力和自我保护意识。

2.能自觉遵守基本的安全规格和交通规则，掌握基本的自救和求救方式

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1. 能主动认真地做好室内及分管区域的卫生工作。

2.继续做到同伴间互相谦让，在洗手喝水时遇到人多会遵守纪律，排队等候。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称（一）：穿越火线

材料：滑板车、布袋、弹力绳

目标：锻炼肩部、手部、下肢的力量，提高协调能力。

观察重点：能运用不同身体部位探索材料的玩法并清晰介绍，身体动作协调灵活。

游戏名称（二）：曲棍球大作战

材料：曲棍球、曲棍球棒

目标：提高耐力以及身体的协调性。

观察重点：能使用球棍将球送至指定位置（直线3米），并说明自己的策略。

教学活动

语言：

快乐是什么（阅读）

数学：

快乐火车

班本实施日：

到你家去玩

美术：

像什么

音乐：

杀鸡宰鸭

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏：

表演区：手拉手儿笑哈哈        木工坊：温暖的家

建构区：我家的楼房            美工区：我的心愿卡          数学区：爸爸的门卡

下午自主

大型玩具

（西南）

翻山越岭

黄沙池

砖筑大师

木工坊：安全使用工具

观察指导重点

表演区：鼓励幼儿跟着儿歌的配乐节奏表演，创造性地表现儿歌中的情节，并有创意地表现儿歌中的情节。

建构区：提供建筑大师砖块、清水积木、小组标牌等多种积塑建构材料，通过搭建“我家的楼房”，探索发现材料的多种用途，自主选择材料和工具,共同设置路径、运送材料、建构房子。

美工区：《我的心愿卡》提供卡纸，彩带，彩笔，剪刀自由创作，写上姓名和创作时间，张贴在美工区，愿意用自己的作品装扮新教室。

课程资源利用与调整

1.园内资源：

①收集幼儿假期的各类作品、活动照片、见闻等，创设“我的家在哪里”主题栏，让家庭生活和幼儿园生活有很好地衔接。

②布置新的环境，展示幼儿作品。

2.社会资源

家长资源：教给孩子一些正确的系鞋带方法，要求孩子自己的事情自己做。