本周重点

1. 知道交通工具是多种多样的，了解其智能化发展趋势，以及给人们带来的便利。

班本实施

“城市里的科技——电器使用安全”

1.了解电器的使用安全事项以及用电的基本常识。

2.能分辨用电时的安生、危险行为，增强安全意识。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

收集城市交通工具图片，并讲述交通工具的功能。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称（一）：  轮胎+N 材料：轮胎、绳子、篮球

目标：探索轮胎与不同材料组合进行游戏，发展手部和腿部肌肉力量。

观察重点：探索不同的玩法并能与同伴介绍，身体动作协调灵活。

游戏名称（二）：快乐玩球材料：球、嘟嘟桶、绳子

目标：主动探索运球的方法并掌握，避开障碍物，进行体能锻炼。

观察重点：能创想出不同的运球方法，并与同伴交流说出自己的策略。

教学活动

语言：夜猫的城市

科学：有趣的二维码

班本实施日：

电器使用安全

数学：认识人民币

美术：城市里的信号

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏：阅读区：被电伤的小老鼠         STEM工作室：二维码会说话

建构区：魅力无锡          美工区：未来城          生活区：小设施大文明

下午自主

班级自主游戏：

我会乘电梯

班级自主游戏：

人人注意防火

一间画室（长大了做什么）

泥潭及周围：

泥土乐翻天

小山坡：

我是小小军人

观察指导重点

建构区：提供各种形状的积木、废旧材料，如“废牛奶盒、彩色卡纸”尝试搭建无锡最熟悉的建筑，并邀请同伴欣赏。

阅读区：投放绘本《未来城》、《地铁是怎么设计的》，通过对绘本内容的理解，感受城市的便利，并绘制自主创编的旅行故事形成集锦。

美工区：提供各色纸、彩色水笔，大胆想象未来城市的有趣设施，并尝试用线条、颜色来表达对未来城市的憧憬。

课程资源利用与调整

1.自然资源：

（1）利用园内沙坑、小池塘、草地等资源作为幼儿户外海陆空野战的微型场地，体验军人自豪感。

（2）布置新的环境，展示科学与海陆空的密切关系。

2.社会资源

（1）家长资源：城市一日游，用相机或手机记录科技的城市。

（2）绘本资源：投放绘本《未来城》、《地铁是怎样设计的》、《航母，启程了！》等，丰富对城市设施的认识，萌发热爱城市的情感。