大3:第14周教育工作计划

作者:大3班   来源:无锡市陆区中心幼儿园  录入者:d3b  发布时间:2024年05月27日

大3班第14周教育工作计划

2024.5.20—5.24

主题内容科技改变生活——国防科技
本周重点1. 喜欢探究交流新式武器,知道科技对国家安全、人们生活安全非常重要。                                                    2. 感知我国军事科技的强大,为做一个中国人而自豪。
班本实施“少儿趣科技——电能”                                                    1.探索电动玩具电池的使用、安装方式。                                                    2.用语言表达操作过程。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动鼓励幼儿坚持做天气播报,关注天气与动植物之间的密切关系。
上午户外体能循环班级观察指导要点游戏名称(一):  轮胎+N      材料:轮胎、绳子、篮球                                                    目标:能与同伴一起合作将轮胎与不同材料组合进行创想游戏,继续发展手部、腿部肌肉力量。                                                    观察重点:继续探索不同的玩法并能与同伴介绍,身体动作协调灵活。                                                    游戏名称(二):快乐玩球     材料:球、嘟嘟桶、绳子                                                    目标:继续主动探索运球的方法,尝试与同伴合作,避开障碍物,进行体能锻炼。                                                    观察重点:继续创想出不同的运球方法,并与同伴合作交流说出自己的策略。
教学活动语言:胡萝卜火箭社会:了不起的中国班本实施日:                                                    少儿趣科技——电能数学:我们去购物音乐:小海军
游戏活动上午                                                    区域班级区域游戏:阅读区:海陆空的旅行         科学区:奇特的汽车                                                    建构区:海陆空大作战          美工区:我设计的飞机          生活区:轮子大集合
下午自主农场菜地:                                                    我认识的蔬菜大型玩具(西南):勇敢冒险家班级自主游戏:袋鼠宝宝运皮球小树林:                                                    丛林勇士亿童户外游戏区:海陆空
观察指导重点建构区:提供各种废旧材料,如“废牛奶盒、彩色卡纸”尝试搭建无锡最熟悉的建筑,并邀请同伴欣赏。                                                    阅读区:投放绘本《轮船出发啦》、《坐飞机去旅行》、《航母,启程了!》,通过对绘本内容的理解,感受交通工具的便利,并绘制自主创编的旅行故事形成集锦。                                                    生活区:提供调查表、彩色水笔,通过对同伴的采访,调查并记录各种各样的轮子,感受轮子在生活中的广泛应用。
课程资源利用与调整1.自然资源:                                                    (1)利用园内沙坑、小池塘、草地等资源作为幼儿户外海陆空野战的微型场地,体验军人自豪感。                                                    (2)布置新的环境,展示科学与海陆空的密切关系。                                                    2.社会资源                                                    (1)家长资源:家长和幼儿运用废旧材料制作有趣的交通工具模型,在条件允许的情况下带领孩子参观车站。                                                    (2)绘本资源:投放绘本《轮船出发啦》、《坐飞机去旅行》、《航母,启程了!》等,丰富对海陆空的认识,萌发热爱祖国大好河山的情感。

【字体: 】【收藏】【打印文章