大3班第1周教育工作计划
| 主题内容 | 我上大班了——我的暑期生活 | |||||
| 本周重点 | 1.正确认识自己的成长变化，对假期生活进行较好地总结，对大班生活萌发向往。 2.转换假期与新学期生活的模式，初步适应大班作息生活的改变。 | |||||
| 班本实施 | “关于升班这件事儿——分享暑期趣事” 1.引导幼儿回忆暑期生活，介绍自己在暑假遇到的趣事。 2.迁移生活经验，感受家人之间的相互关系，延伸到同学间的友情，进一步了解大自然中事物的关联。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 结合暑期旅游的照片，通过暑期日记的方式，介绍自己的假期见闻，分享快乐的体验和生活经验。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：袋鼠障碍跳 材料：布袋、弹力绳、平衡木 目标：1.练习又高向下跳的技能，感知多变的身体。 观察重点：能自主练习，探索弹力绳的多种玩法，在运动中能做好自我防护。 游戏名称（二）：一路向北 材料：滑板车、障碍物、路标、蒙眼巾 目标：1.能单脚跨越高40cm左右的垂直障碍。 观察重点：探索多种穿越障碍的方法，能靠语言提示摸索找到目的地。 | |||||
| 教学活动 | 综合： 快乐的暑假 | 数学： 相邻数 | 语言： 爸爸妈妈和我 | 班本实施日： （分享暑期趣事） | 美术： 快乐大转盘 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 阅读区：爸爸妈妈和我 STEM工作室：我的牙齿 建构区：我去过的城市 美工区：自画像 数学区：寻找相邻数 | ||||
| 下午自主 | 科发室：人体的秘密 | 自主游戏：我的舞台我做主 | 山坡露营 | 户外写生 | 沙池之战 | |
| 观察指导重点 | 阅读区：提供绘本《爸爸妈妈和我》、《我的爸爸》、《大卫不可以》，通过绘本，感受同伴、亲人之间的情感，同时对大班生活产生向往。 建构区：提供基本块、二倍块、四倍块、大小半圆形、三角形等积木，小梯子、小雪花片、管道等多种积塑建构材料，通过搭建“我去过的城市”，对暑期生活做一个告别。 美工区：自画像：提供白纸、黑色勾线笔，自由绘画，写上姓名和创作时间，张贴在美工区，愿意用自己的作品装扮新教室。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.园内资源： ①收集幼儿假期的各类作品、活动照片、见闻等，创设“愉快的假期”主题栏，让暑期生活和新学期大班生活有很好地衔接。 ②布置新的家长园地，介绍新学期主题的内容和家园共育的配合事宜。 2.社会资源 家长资源：家长利用假期带幼儿到各地欣赏祖国风光，拍摄相关照片，新学期幼儿间相互欣赏、讨论，对暑期生活进行好的总结、回顾。 | |||||
