大班第17周教育工作计划
| 主题内容 | 红红火火中国年——元旦迎新 | |||||
| 本周重点 | 1.知道什么是元旦，初步了解元旦的来历及庆祝元旦的方式。 2.能与爸爸妈妈共同合作参加运动会，不怕困难，坚持到底。 | |||||
| 班本实施 | “红红火火中国年——新年贺卡” 1.知道新的一年对我们的意义，有自己的新年愿望。 2.能安静地倾听同伴的想法，愿意帮助别人实现新年愿望。 3.根据对新年的了解，能自己动手进行贺卡的制作，并送给想送的人。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 与同伴交流，说一说你的元旦假期计划。 2. 餐后可以给孩子讲一讲有关元旦、新年的绘本故事。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：踢毽子 材料：毽子 目标：尝试两人合作来回踢毽子。 观察重点：引导幼儿把毽子踢给同伴，并让同伴接住踢回。 游戏名称（二）：跳跳杆 材料：跳跳杆 目标：能稳定地在平地上用跳跳杆跳过一定长度的距离。 观察重点：指导幼儿手脚配合向前跳，并不从跳跳杆上掉下来。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 怎样庆元旦 | 音乐：元旦音乐会 | 班本实施日： | 数学： 小螃蟹吐泡泡 | 亲子活动： 元旦运动会 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 阅读区：新年愿望 益智区：认识年历 美工区：好看的贺卡 建构区：小雪人 木工坊：小动物的家 | ||||
| 下午自主 | 科发室： 中国地图 | 自主游戏：冬日运动 | 小山坡 | 户外写生 | 冬日运动会 | |
| 观察指导重点 | 美工区：各种贺卡的图片，制作贺卡的材料：卡纸、胶水、剪刀、记号笔。 建构区：雪人的图片，了解雪人的外形特征，初步尝试用清水积木搭建雪人。 图书区：投放绘本《猪古力的跨年愿望》，知道猪古力的愿望，愿意帮助猪古力实现愿望，制定愿望计划。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①环境：观察冬天的环境，发现与秋天的不同，创设冬天板块的环境供幼儿欣赏与交流。 2.社会资源 ①家长资源：请家长在元旦假期中，带领孩子外出时，与孩子共同观察周围的环境变化，讲述元旦的习俗和美食等。 ②绘本资源：投放《过大年》《新年的鞭炮声》《不一样的春节》《元旦的由来》《嘟嘟的新年祝福》《小猪过元旦》《三只小熊过元旦》《幸福的新年晚餐》《十只小青蛙过新年》《好困好困的新年》《新年祈福树》等，引导幼儿观察冬天的变化，讲述自己的感受，乐意参加暖和身体的活动。 | |||||
