本周重点

了解身边不怕冷的人，知道他们工作的辛苦，萌发对他们的敬意与感恩之情，能在较冷的户外环境中活动。

班本实施

“年货”

1.知道过年的习俗，感受过年的氛围。

2.通过调查等方式初步了解年货的种类。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1.知道根据温度的变化增减衣服。

2.午睡时能及时穿脱衣裤，不会的能主动赵老师帮忙

户外活动班级观察指导要点

主材料：障碍物、梯子、垫子、圈、凳子、软梯、拱形门

发展指向：能从距地面15-30CM 的高度向下跳，摆双臂，轻落地。

游戏名称一：《小花猫捉老鼠》    材料：拱形门、垫子、隧道

游戏名称二：《高空跳台》     材料：梯子、垫子、软梯、拱形门

游戏名称三：《跳跳乐》     材料：障碍物、凳子、梯

游戏名称四：《小伞兵》     材料：障碍物、梯子、垫子、圈、凳子

游戏名称五：《勇敢的小兵》     材料：垫子、木梯、障碍物、软体

观察重点：

能勇敢的爬上一定高度的物体，并从一定的高度往下跳。往下跳的时候，注意双脚同时落地，不要崴到脚。

教学活动

音乐：新年娃娃

语言：好喝的汤

体育：打雪仗

社会：小猫钓鱼

美术：下雪了

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏：

社会性区域：过年啦                美工区：排水画《小雪花》

益智区：爱吃鱼的猫      科学区：美丽的雪花          建构区：小动物滑滑梯

下午自主

泥坑及周围：

好玩的泥巴

沙坑：挖宝啦

亿童户外游戏：

小建筑师

滑索梅花桩：我是勇敢者

大型滑梯：好玩的滑梯

指导重点

美术区：提供蜡笔、颜料等用排水画的方式表现油水分离的奇特现象。

益智区：提供小鱼图片和小猫图片，在猫身上夹上与它大小相匹配的鱼。

建构区：提供各类积木，想办法给小动物搭滑滑梯。

课程资源利用与调整

1.自然资源

①园内资源：寻找幼儿园中的冬天，并用拍照的方式记录下来。

2.社会资源

①家长资源：家长周末的时候带孩子去户外看看冬天户外工作者的工作场景。

②绘本资源：提供《一条暖暖的围巾》、《是冬天呀》绘本，让幼儿感受冬天的特征。