小5班第4周教育工作计划
2023.9.25-9.28
| 主题内容 | 我上幼儿园啦——你好，朋友 | |||||
| 本周重点 | 能自行选择区域进行游戏，养成良好的玩具收归习惯 | |||||
| 班本实施 | “闪光的小孩——我是能干的小班生” 本周我们将与幼儿一起商议讨论游戏注意事项，一起制定游戏规则。幼儿能自主选择游戏区域，与同伴互动交流。游戏后能将玩具按标记符号整理收纳。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.晨间来园后能自主签到，关注日期、天气等信息。 2.能按标记收归游戏材料。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 发展指向：能手膝着地行进爬，提高身体的协调性与灵活性 游戏名称（一）：快乐的小老鼠 材料：垫子、箩筐、皮球 游戏名称（二）：小乌龟看朋友 材料：拱形门、垫子、小球 游戏名称（三）：宝贝向前冲 材料：地垫、障碍物、皮球 游戏名称（四）：熊熊爬爬乐 材料：拱形门、地垫、障碍物 游戏名称（五）：翻山越岭 材料：垫子、障碍物、独木桥 观察重点： 1.观察幼儿在游戏过程中能否手膝着地快速的向前行进爬。 2.在体育锻炼中能注意安全，保护自己不受伤。 | |||||
| 教学活动 | 社会： 幼儿园也是我的家 | 综合： 圆圆的大皮球 | 阅读： 爱玩什么 | 综合： 小猫在哪里 | ||
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：美味的月饼 益智区：球球找朋友 阅读区：我会穿衣服 建构区：热闹的马路 社会性区域：欢迎来做客 | ||||
| 下午自主 | 白沙池、水池 | 万能工匠 | 图书室 | STEM工作室 | 建筑大师 | |
| 小组活动观察指导重点 | 1.美工区：投放月饼、轻泥、刻刀，引导幼儿观察月饼的形状花纹，尝试用团圆、按压、雕刻的方式制作月饼。 2.阅读区：投放《琪琪和贾克斯》的绘本，通过故事欣赏，学习收纳与整理，提高生活自理能力。 3.益智区：投放标记图与不同颜色不同形状的卡片，引导幼儿根据颜色规律排列操作。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：操场（提供宽阔的场地和丰富的体育器械，引导幼儿积极参与双脚跳跃的体锻活动，提高身体的协调性） ②环境：主题墙（拍摄幼儿在园内玩各种活动的照片，并将其展示在主题墙上，记录幼儿园的美好时光。） 2.社会资源。 ①人力资源（家长资源）：在家里家长鼓励幼儿收纳玩具材料。 ②绘本资源：《我会穿衣服》《整理房间我可以》《全都收拾好》，通过故事欣赏，学习收纳与整理，提高生活自理能力。 | |||||
