小1班第八周教育工作计划
2023.10.21—10.25
| 主题内容 | 秋天里——备·秋之硕果 | ||||||||
| 本周重点 | 知道秋天是收获的季节，了解秋季收获的果实、蔬菜、农作物的名称、外形特征及生长过程，感受秋收的喜悦之情。 | ||||||||
| 班本实施 | “我的能力碎片——小巧手（学习穿衣服）” 1.在穿鞋子挑战的奠定下，进一步意识自己的事情要自己做，学习自己穿衣服，辨别认识衣服前后、里外。 2.愿意自己的事情自己做，争做小巧手。 | ||||||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||||
| 生活活动 | 学会正确的洗手方法，知道餐前、便后及手脏时要洗手，进去秋天后，能挽起衣袖管。 | ||||||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 发展指向：能在地面较窄的平行线间或在宽窄不同的低矮物体上走一段距离。 游戏名称（一）：小猴摘桃 材料：平衡木、拱形门、垫子、圈、小球 游戏名称（二）：小兔运萝卜 材料：垫子、箩筐、圈、沙包 游戏名称（三）：小熊的水果 材料：万能工匠、圈、障碍物 游戏名称（四）：秋天的果园 材料：万能工匠、绳子、独木桥 观察重点： 1、观察幼儿在游戏过程中是否能够在平衡木上自由行走，保持身体平衡。 2、观察幼儿是否能双脚并拢进行行进跳跃的技能。 | ||||||||
| 教学活动 | 语言： 《小猴吃桃》 | 班本实施日： | 音乐： 《钻山洞》韵律 | 科学： 《好吃的水果》 | 数学： 《串串香》 | ||||
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：桔子和苹果 益智区：串串香 阅读区：小猴吃桃 建构区：秋天的果园 社会性区域：小熊的水果 | |||||||
| 下午自主 | 自主游戏：秋游 | 小山坡 | 万能工匠 | 亿童游戏 | 自主游戏：秋天的果园 | ||||
| 观察指导重点 | 1. 美工区：投放操作过程示意图，引导幼儿观察制作过程，关注幼儿操作能力，了解撕贴的方法 2.阅读区：继续投放秋天绘本，通过阅读各类认识秋天的水果，知道秋天是个丰收的季节，关注幼儿是否能认真阅读绘本，大胆讲述绘本的内容。 3.建构区：能否运用各种基本建构技能：围合、垒高、覆盖等，游戏结束后能否分类收归整洁。 | ||||||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：小山坡、小树林、小花园、小菜地，进一步体验秋天大自然的变化。 ②环境：进一步完善“我的能力碎片”主题墙，记录孩子的点滴进步，感受自己的成长和变化，体验成长的愉悦！。 2.社会资源。 ①人力资源（家长资源）：家长和孩子一起出门感受秋天，收集秋天丰收的各类水果和果实。 ②绘本资源：绘本《秋天》《四季的变化·秋》《秋天的礼物》《魔法的秋天》，用故事丰富幼儿知识。 | ||||||||
