第四周教育活动安排
2.27——3.3
周重点 | 1、感知春天的到来,体验春天的美。 2、和同伴相处时能尽量做到谦让、分享、合作、友好。 | ||||||
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |||
7:50——8:00 | 晨间接待: 1、微笑接待幼儿,关注幼儿入园情绪,不良情绪及时排解。 2、养成便后洗手的习惯,不玩水。 | ||||||
8:00--9:10 | 户外游戏: 轮胎 拖拉玩具 攀爬玩具 PVC水管组合 | 户外游戏: 纸箱 纸筒组合 大型玩具 | 户外游戏: 海绵垫子 拱形门 平衡板 玩沙地2 | 户外游戏: 玩沙地1 玩沙工具 自制玩具 开心菜园 | 户外游戏: 玩水池 玩水工具 自制玩具 脚踏车 | ||
9:10 -11:00 | 阅读:春雨 | 打击乐:杨柳青 | 科学:春天的旅行 | 数学:春天来了 | 绘画:一瓶花 | ||
区域游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | 区域游戏 | |||
11:00 -14:30 | 午餐、散步、午睡 | ||||||
14:30 -15:50 | 下午游戏: 童话:春天的电话 | 下午游戏: 健康:假如没有得到五角星 | 下午游戏: 折纸:电话 | 下午游戏:歌曲:爱护小树苗 | 下午游戏: 体育:合作玩瓶子 | ||
生活活动 | 1、值日生能做好自己的工作。 2、学习穿有拉链的衣服,会拉拉链。 | ||||||
家长工作: | 给幼儿介绍春天的季节特征,激发幼儿对春天的热爱之情。 | ||||||
活动资源: | 春天天气晴朗舒适,花朵竞相开放,可让家长带上孩子到公园去赏花、放风筝。 | ||||||
上周微观察: |
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