大4班第5周教育工作计划
2024.3.18—3.22
| 主题内容 | 春耕夏耘 | |||||
| 本周重点 | 1.了解现在是春耕的重要时节，知道桃农劳作的辛苦，强化收获不易的劳动意识，进一步增强节约粮食的意识和行为。 2.通过观看照片、视频，初步认识桃农点花的步骤，体验桃园劳作的快乐与辛劳，并积极与同伴交流所见所闻，萌发热爱生活、热爱劳动的美好情感。 | |||||
| 班本实施 | “春耕夏耘——桃农劳作” 1.通过细致、有序地观察，了解荠菜的外形特征，并通过对比发现荠菜与其他蔬菜的差异。 2.使用工具小心地、耐心地制作荠菜美食。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 通过小手揉搓、观察叶片、根部是否有泥土，将荠菜清洗干净。 2.尝试学习制作荠菜春卷，合作收集相关工具和材料。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：篮球健将 材料：篮球人手一个、障碍物若干。 目标：愿意尝试运球绕过障碍物，S型绕行，锻炼手眼协调能力和动作灵活能力。 观察重点：能迁移运球的经验自主练习，掌握曲线运球的方法。 游戏名称（一）：穿越火线 材料：垫子、拱形门、软梯、高跷 目标：锻炼匍匐、腿部、肩部、肘部的力量，提高身体的协调能力。 观察重点：能否自己设置路障；能否在不碰倒障碍物的情况下“安全”通关，身体动作协调灵活。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 桃农的工作 | 社会： 点桃花 | 美术： 我眼中的桃农 | 班本实施日： 香香的荠菜 | 数学：交通工具大调查 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 建构区：春天的游乐场 美工区：美食超市 阅读区：小蝌蚪找妈妈 生活区：荠菜美食 木工坊：好玩的游乐场 | ||||
| 下午自主 | 图书室：绘本《春天里，昆虫醒啦》 | 一间画室： 桃花朵朵开 | 农场菜地 | 黄沙池： 沙地寻宝 | 砖筑大师： 大美阳山 | |
| 观察指导重点 | 阅读区：提供《小蝌蚪找妈妈》绘本，尝试用较为丰富的词汇和复杂的句子，大胆地在同伴面前讲故事。 建构区：提供建筑大师砖块、清水积木、标牌等多种积塑建构材料，通过搭建“春天的游乐场”，探索发现材料的多种用途，自主选择材料和工具,共同设置路径、运送材料、合租建构。 美工区：《美食超市》提供春季美食图，轻泥、剪刀、盘子等，迁移泥塑经验，制作当地春天的各种时令蔬菜、水果及点心。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.园内资源： ①收集幼儿周末踏春寻美食的各类作品、活动照片、见闻等，创设“春味正浓”主题栏，让家庭生活和幼儿园生活有很好地衔接。 ②布置新的环境，展示幼儿作品。 2.社会资源 ①家长资源：亲子制作春日美食，拍照打卡分享在班级群。 ②绘本资源：投放绘本《野地上的花园》、《和风一起散步》、《遇见春天》等，通过绘本，感受春意盎然的美好季节，同时对春日美好生活产生向往。 | |||||
