秋天里的戏台子                                                  

1. 通过观看京剧经典片段，让幼儿初步感受京剧的魅力，了解京剧的基本元素，如脸谱、服饰、道具等。                                                  

2. 引导幼儿讨论京剧中的角色类型（生、旦、净、末、丑），并尝试模仿简单的京剧动作，激发幼儿参与京剧活动的热情。

                    时间

内容                       

1、结合周末和爸爸妈妈秋游的照片，介绍自己的所见所闻，和同伴介绍各种美丽的秋景。                                                   

2、班级值日生能根据天气和气候变化进行记录。

游戏名称：丛林酷跑——快乐小勇士                                                    

材料：绳梯 长绳 雪糕筒等                                                  

目标：                                              

1.鼓励幼儿发挥想象力，创造新的跨跳游戏方式和规则。                                          2.进行跨跳游戏的展示和分享，引导幼儿遵守游戏规则。                                          观察重点：是否能够发挥想象力，创造出新的跨跳游戏方式和规则，面对同伴是否能够保持自信，展示自己的跨跳技能。

社会：

我们吃的粮食

班级区域游戏：

美工区：植物过秋              科学区：动物的尾巴       益智区：落叶有多少     

阅读区：秋天的画报          建构区：秋天的公园      

农场菜地：

除草小能手

砖筑大师：

舞台

1.建构区：提供各地秋天里公园的照片，引导幼儿相互交流讨论设计心中的公园并把设计图画下来，同伴合作根据设计图运用多种建构方法搭建自己心中的公园。           

2.益智区：指导幼儿探索年历，能找出年历的12个月，学看年历，能找到秋天所在的月份。                                                    

3.木工坊：引导幼儿能和同伴合作灵活使用器材，给小动物建造一个活动的家园。

1.自然资源                                                     

①自然物：观察种植区里秋天特有的花卉，引导幼儿观察和照顾它们。通过逛校园的活动让幼儿自主寻找幼儿园里的秋天的景色和动植物的变化。                                    ②环境：收集幼儿周末秋游的照片，创设一个板块“我知道的秋天”供幼儿欣赏与交流。                                                    

2.社会资源                                                   

①家长资源：请家长在周末放假的时间带着幼儿去公园，田野寻找秋天，鼓励幼儿来园把自己寻找到的秋天讲给同伴听。                                                    

②绘本资源：投放《在秋天》《秋天的魔法》《一日知秋》《秋天的最后一片叶子》《一片叶子落下来》等绘本，让幼儿在绘本中进一步认识秋天，感知秋天的景色和动植物的变化。