活动目标：

1.知道自己将要成为小学生了要更加独立、勇敢地面对和解决各种问题。

2.师生共同解决难题，做好心理准各，努力使自己成为自信、开朗的小学生。

3.积极向往小学生活，同时不忘幼儿园的老师和同伴。

活动准备：

1.经验准备：参观过小学，会唱《毕业歌》。

活动过程：

一、回忆参观情景。

1.小学生是怎么上课的？怎么举手发言的？你想做小学生吗？为什么？

二、设置问题，师生共同解决，做好小学生的心理准备：

1.小学和幼儿园哪些地方不一样呢？

2.上了小学以后，班上的小朋友都不认识，怎么办？

3.上课铃响了，怎么办？还可以再玩一会吗？

4.下课铃响了，要先做什么呢？ 

5.有同学欺负你了，怎么办呢？

6.被老师批评了，可不是我的错，怎么办？

7.回家的路上，有不认识的人请你吃东西，还请你去他家里玩，怎么办？

8.回家以后，先做什么？做完作业后再做什么？

三、师生共同唱《毕业歌》。

1.你们马上就要成为小学生了，我相信你们都是聪明、能干的小学生。老师不会忘记你们，你们也不会忘记幼儿园里的老师和小朋友，对吗？