活动目标：

1.寻找并感知冬天的主要特征，初步体验观察与发现的乐趣。

2.学习用绘画和语言表达自己观察到的冬景。

活动准备：

1.对冬天有初步的感受。

2.纸、笔等作画工具。

活动过程：

1.回忆自己观察到的冬景。

师：最近小朋友们发现周围的人和植物有了什么变化？

师：冬天马路上的景色是怎样的？

（马路两旁的树叶都落了；有些树干用草包起来保暖；人们穿棉衣，戴帽子、手套、口罩、围巾等；北风呼呼地吹，吹在脸上、身上很冷·······)

师：为什么会有这些变化？现在是什么季节？

2.组织幼儿在幼儿园里找冬天。

（1）提问：冬天也把秘密悄悄藏在幼儿园里了，你们找到了吗？

（2）师生共同在幼儿园里寻找冬天里的变化。

（3）师生小结：小草枯黄了，落叶树的树叶都掉了，光秃秃的；蜡梅花开了；水结冰了······

3.组织幼儿在室外活动，感受冬天里阳光的温暖。

带领幼儿玩捉迷藏或找朋友的游戏，感受在冬日阳光照射下的温暖。

4. 鼓励幼儿把冬天的景象用绘画的方式表现出来。