本周重点

了解自己的家庭结构和人际关系，感受家庭的温暖。

班本实施

通过照片欣赏、谈话等方式，说一说自己家庭中的成员有哪些。寻找一个特别的方式表达对爱人的爱。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1. 能高高兴兴上幼儿园，在园情绪稳定愉快，尽快适应幼儿园生活。

上午

户外活动

班级观察指导要点

主材料：皮球、圈、障碍物、粗绳

发展指向：练习蛇形跑，在奔跑中躲避障碍。

游戏名称一：《弯弯绕绕》     材料：圈、沙包、障碍物

游戏名称二：《小蛇多多》     材料：垫子、沙包、圈

游戏名称三：《奔跑的小蛇》     材料：圈、绳、垫子

游戏名称四：《S弯跑》     材料：球、圈、垫子、障碍桶

游戏名称五：《山路十八弯》     材料：圈、垫子、障碍物、粗绳

观察重点：

  能沿着S形摆放的障碍物进行蛇形奔跑，不撞到障碍物。

教学活动

社会：

爸爸妈妈本领大

健康：

你笑起来真好看

音乐：

我的小宝宝

语言：

妈妈想你啦

数学：

干净的厨房

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏

美工区：送你一束小红花     益智区：赶紧的厨房     娃娃家：我是小帮手

建构区：可爱的家      图书区：我的妈妈是超人

下午自主

亿童户外游戏

泥坑及周围

大型滑梯

滑索梅花桩

沙坑

小组活动观察指导重点

美工区：提供轻泥、画笔、画纸、胶棒等材料，通过捏、贴、画的方式制作一束花，送给家人。

益智区：提供以内实物若干、3的数字卡片、3的点卡，通过点数、匹配等方式感知3以内的数与量。

建构区：提供清水积木、动物玩偶等材料，通过垒高、围合、延长等技能，为小动物建造房子。

图书区：提供《我的妈妈是超人》等绘本，通过欣赏故事画面，说一说画面内容，感受妈妈的伟大，表达对妈妈的爱。

课程资源利用与调整

1.自然资源

①场地：教室里的娃娃家，户外娃娃家。

②环境：收集亲子照片，布置教室环境。

2.社会资源

①人力资源：对家人说一句“xxx，我爱你”，亲一亲、抱一抱家人。

②绘本资源：提供《猜猜我有多爱你》《我的爸爸》《我的妈妈是超人》等绘本，感受家人之间的爱。