第13周教育工作计划
2023.11.25—11.29
| 主题内容 | 颜色跳跳跳——生活中的颜色 | |||||
| 本周重点 | 喜欢欣赏色彩的美丽和变化，在活动中愿意表达，交流自己对颜色的体验与想法。 | |||||
| 班本实施 | 小小“颜”究员--颜色变变变 认识生活中最基本的三原色，能准确说出红、黄、蓝的名称，能辨别不同的颜色。感知颜色混合后的变化，对色彩变化感兴趣。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 知道餐后不宜做剧烈运动，能够跟随老师有序散步。 2. 散步的时候不捡拾地上的小石子等异物，注意路面安全。 | |||||
| 上午 户外活动 班级观察指导要点 | 主材料：障碍物、梯子、垫子、圈、凳子、软梯、拱形门 发展指向：能双脚协调向前行进跳。 游戏名称一：《袋鼠跳跳跳》 材料：拱形门、垫子、隧道 游戏名称二：《青蛙跳跳跳》 材料：梯子、垫子、软梯、拱形门 游戏名称三：《跳跳乐》 材料：障碍物、凳子、梯 观察重点： 1.能探索不同双脚向前行进跳的方式，例如双脚并拢跳、双脚分开跳。 2.向前跳的时候注意不要碰到障碍物，小心受伤。 | |||||
| 教学活动 | 科学： 温暖的太阳 | 综合： 香香的被子 | 阅读： 点点点 | 数学： 美丽的蝴蝶结 | 班本实施日： | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：彩色的烟花 科学区：彩色的世界 生活区：彩色的果盘 建构区：我们的幼儿园 阅读区：绿色的世界 | ||||
| 下午自主 | 万能工匠 | 泥潭 | 建筑大师 | 农场菜地 | 户外娃娃家 | |
| 观察指导重点 | 1.美术区：提供颜料、蜡笔，幼儿用彩色的点、线、圈，由中间向外画放射性花纹，表现烟花喷射出的火焰。 2.生活区：提供各种颜色的水果，幼儿尝试制作水果拼盘，能摆出简单的造型。 3.科学区：提供彩色的透光片，发现事物通过不同颜色的透光片，颜色会发生变化。 4.语言区：提供诗歌“绿色的世界”，以及红色、黄色透光片，幼儿边看边仿编儿歌。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：幼儿园小花园、自然角，幼儿寻找、发现生活中各种物体的颜色。 ②环境：幼儿玩的作品装饰教室。 2.社会资源。 ①人力资源：带领幼儿寻找颜色在生活中的作用，如发现红绿灯上三种颜色的作用等。 ②绘本资源：《神奇的彩色女王》《颜色的味道》，感受色彩的神奇，知道每种颜色都代表不同的水果和味道。 | |||||
