| 主题内容 | 节庆周——我和我的祖国 | |||||||
| 本周重点 | 理解国庆节日的由来，通过不同领域的活动，加深对传统节日的情感体验。 | |||||||
| 班本实施 | “我和我的祖国” 通过舌尖中国、我和国旗合影、童送祝福等活动，培养幼儿的爱国情感。 | |||||||
| 内容 时间 | 周五 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | 周一 | |
| 生活活动 | 尊重值日生的工作，能认真负责地完成自己接受的任务。 | |||||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称：“童”走长征路 材料：自制炸药包、玩具枪、安全帽 目标：1.能躲避他人扔过来的炸药包，在躲避中不给他人造成危险。 2. 观察重点：能按照路线以解放军的姿态穿越障碍，赢得胜利的旗子。 | |||||||
| 教学活动 | 社会： 我的祖国 | 班本实施日 | 语言： 我们的祖国真大 | 美术： 古玩 | 社会： 国庆节 | 数学： 顺数，倒数 | 韵律活动： 大中国 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 美工区：博物馆 木工坊：我为祖国献礼 建构区：天安门广场 数学区：左邻右舍 科学区：神奇的家电 建构区：我的家 益智区：对对碰 | ||||||
| 下午自主 | 木工坊： 一张桌子 | 一间画室：我是小小兵 | 图书室： 我是中国娃 | 小山坡： 匍匐前进 | 科发室： 好玩的啄木鸟 | 黄沙地：“童”看军旅 | 农场菜地：植物的变化 | |
| 观察指导重点 | 美工区：提供彩泥、彩纸、绘画工具等，让幼儿根据观察提供图片《古玩》进行创意制作。 建构区：提供不同形状的积木，鼓励幼儿根据已有的积木形状，先绘制天安门的建构设计图，并实施建构。 数学区：提供扑克牌、小动物卡片等材料。让幼儿根据图示或自行创编，进行相邻数游戏。 | |||||||
| 课程资源利用与调整 | 1.园内资源： ①提供绘本《我爱你中国》《我爱五星红旗》，引导幼儿与他人一起谈论绘本故事中的内容，并能表达自己对祖国的热爱之情。 ②升国旗活动：通过升国旗仪式，认识国旗、知道国徽的意义，感知祖国的神圣与伟大。 2.社会资源： ①家庭资源：让家长通过假期时间，带领孩子出去游玩，欣赏祖国大好河山以及美丽的祖国风光。 ②国庆资源：通过观察国庆假期间街道及各类场所的布置，感知人们庆祝祖国生日的方式。 | |||||||
大八班：第五六周周计划
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