大班第12周教育工作计划
| 主题内容 | 我们的家园——我爱我家 | |||||
| 本周重点 | 1. 探究幼儿园和家里的小秘密，感知亲子、同伴、师幼间的爱的流动。 2. 了解一般房屋结构及其设施，并能用喜欢的方式进行表达。 | |||||
| 班本实施 | “我爱我家——出生的秘密” 1.初步了解自己是从哪里来的，对诞生产生敬畏之心。 2.体会妈妈怀胎十月的艰辛，能为妈妈做力所能及的事。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 与同伴交流，说一说我们的家是什么样子的，房子周围有什么呢。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称：翻山越岭 所需材料：木梯组合、平衡木、垫子 发展目标： 1. 能与同伴协商木梯组合的方法。 2. 能大胆地进行攀爬，不怕困难，勇往直前。 观察重点： 观察幼儿能否与同伴协商进行有目的地组合，并在游戏中大胆地攀爬，提高自身的平衡感。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 家 | 数学： 上楼和下楼 | 班本实施日： 我从哪里来 | 科学： 房子里的高科技 | 美术：我的家 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 阅读区：我家很特别 益智区：好玩的倒顺数游戏 美工区：我的家 科学区：出生的秘密 建构区：美丽的家 | ||||
| 下午自主 | 图书室： 地下100层的房子 | 小山坡： 山坡滑道 | 科发室： 坚固的房子 | 黄沙地： 我们的家园 | 农场菜地： 除草小分队 | |
| 观察指导重点 | 1.建构区：引导幼儿相互交流讨论设计自己的家并把设计图画下来，同伴合作根据设计图运用多种建构方法搭建美丽的家，观察幼儿是否思考、专注程度。 2.阅读区：提供以建筑为核心的绘本《两个邻居》《地下100层的房子》，让幼儿在阅读中了解房屋建构和设施，能用语言进行表述。 3.美工区：用简单的图形建构房子的造型，并尝试大胆地表现房子里的设施和简单的人物形象。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①自然物：借助自然物搭建《我的家》。 ②环境：参观家乡著名的自然景观，了解家乡文化。 2.社会资源 ①家长资源：请家长带领幼儿观察家附近的房子，并说说是什么样子的。 ②绘本资源：投放《两个邻居》《地下100层的房子》《美丽的家》《楼房建造过程》、系列丛书《建筑师的大创造》《乔伊想当建筑家》《如果你住在这里》《建筑不倒的小秘密》《给孩子的世界建筑史》《冒险者的家》《如果我是建筑设计师》《建筑的故事》等。引导幼儿观察各种不同的建筑、家园，讲述自己的感受，乐意来发明与创造自己设计的美好家园。 | |||||
