大八班:第二周周计划

作者:大八班   来源:无锡市陆区中心幼儿园  录入者:d8b  发布时间:2025年02月25日

大班第2周教育工作计划

主题内容甜蜜一家亲
本周重点1.在集体活动中遵守规则,解决纠纷,关心、尊重长辈和身边的人,能用平等、接纳的态度尊重在家庭中付出的人。
班本实施“甜蜜一家亲——到你家去玩”                                                    1.记住地址和电话号码,提高安全能力和自我保护意识。                                                    2.能自觉遵守基本的安全规格和交通规则,掌握基本的自救和求救方式
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动1. 能主动认真地做好室内及分管区域的卫生工作。                                                    2.继续做到同伴间互相谦让,在洗手喝水时遇到人多会遵守纪律,排队等候。
上午户外体能循环班级观察指导要点游戏名称(一):穿越火线                                                    材料:滑板车、布袋、弹力绳                                                    目标:锻炼肩部、手部、下肢的力量,提高协调能力。                                                    观察重点:能运用不同身体部位探索材料的玩法并清晰介绍,身体动作协调灵活。                                                    游戏名称(二):曲棍球大作战                                                    材料:曲棍球、曲棍球棒                                                    目标:提高耐力以及身体的协调性。                                                    观察重点:能使用球棍将球送至指定位置(直线3米),并说明自己的策略。
教学活动语言:                                                    快乐是什么(阅读)数学:                                                    快乐火车班本实施日:                                                    爱的抱抱美术:                                                    像什么音乐:                                                    杀鸡宰鸭
游戏活动上午                                                    区域班级区域游戏:                                                    表演区:手拉手儿笑哈哈        木工坊:温暖的家                                                    建构区:我家的楼房            美工区:我的心愿卡          数学区:爸爸的门卡
下午自主大型玩具                                                    (西南)翻山越岭黄沙池砖筑大师木工坊:安全使用工具
观察指导重点表演区:鼓励幼儿跟着儿歌的配乐节奏表演,创造性地表现儿歌中的情节,并有创意地表现儿歌中的情节。                                                    建构区:提供建筑大师砖块、清水积木、小组标牌等多种积塑建构材料,通过搭建“我家的楼房”,探索发现材料的多种用途,自主选择材料和工具,共同设置路径、运送材料、建构房子。                                                    美工区:《我的心愿卡》提供卡纸,彩带,彩笔,剪刀自由创作,写上姓名和创作时间,张贴在美工区,愿意用自己的作品装扮新教室。
课程资源利用与调整1.园内资源:                                                    ①收集幼儿假期的各类作品、活动照片、见闻等,创设“我的家在哪里”主题栏,让家庭生活和幼儿园生活有很好地衔接。                                                    ②布置新的环境,展示幼儿作品。                                                    2.社会资源                                                    家长资源:教给孩子一些正确的系鞋带方法,要求孩子自己的事情自己做。

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