活动形式

集体活动

活动目标:

1.通过阅读绘本，了解扫除大作战的过程。

2.通过角色互动，提高语言表达能力和观察能力。

3.养成勤劳、爱干净的好习惯，并懂得团结协作的重要性。

活动准备:

经验准备：幼儿做过值日生。

物质准备：绘本《扫除大作战》、扫除工具图片或实物、轻松愉快的背景音乐。

活动过程:

一、教师出示绘本封面，引导幼儿观察封面上的图片和标题，激发幼儿阅读兴趣。

教师简单介绍绘本的主要内容，让幼儿对故事有个大致的了解。

二、共同阅读绘本

1.教师逐页展示绘本，引导幼儿观察画面，理解故事情节。

2.在阅读过程中，教师适时提出问题，引导幼儿思考并回答，如：“他们为什么要进行扫除大作战？”“他们是如何分工合作的？”等。

3.教师注意引导幼儿用完整的语言表达自己的想法和感受，提高他们的语言表达能力。

三、角色扮演与互动

1.教师邀请幼儿自愿扮演绘本中的角色，进行简单的角色扮演游戏。

2.通过角色扮演，让幼儿亲身体验扫除大作战的过程，加深对故事情节的理解。

3.在游戏过程中，教师引导幼儿学习绘本中的角色对话，提高他们的语言表达能力。

四、总结与分享

1.教师与幼儿一起回顾绘本内容，总结扫除大作战的经验和教训。

2.鼓励幼儿分享自己在打扫卫生方面的经验和感受，以及他们在绘本中学到的知识。

五、延伸活动

1.组织幼儿进行实际的打扫卫生活动，让他们将绘本中学到的知识应用到实际生活中。

2.设立“卫生小标兵”奖励机制，表扬在打扫卫生中表现优秀的幼儿，激励他们继续保持好习惯。