空间会呼吸——倾听儿童成长的无声叙事

18世纪启蒙运动思想家卢梭在他的著作《爱弥儿》中提出这样的论断：“在万物的秩序中，人类有它的地位，在人生的秩序中，童年有它的地位。”而“美好生活”课程一直是我们每一个陆幼教师在努力践行的课程，也是陆幼儿童对自然、生活以及社会探究的过程。2025年6月20日无锡市陆区中心幼儿园骨干都是杨芳老师开展了《空间会呼吸——倾听儿童成长的无声叙事》主题式教研活动，旨在从儿童视角出发，积极进行课程循证实践，通过一场关于环境支持、材料适配、师幼互动等多方面的学习空间优化实证研究，让奋斗在一线的教师能深入地理解了儿童学习方式与特点，从而为幼儿学习经验的积累创造多维度的平台。

我们观察儿童，儿童观察世界。在整个教研活动中，教师们从孩子身边的故事侃侃而谈：有如何通过良好的环境支持空间，秉承“一日生活皆课程”的理念，挖掘儿童生活中的教育契机；有如何为幼儿提供适宜的游戏材料选择，优化儿童生长中的经验建构；有如何营造有效的师幼互动空间，支持儿童学习中的自主探究。空间是有弹性的，呼吸是有张力的，成长更是充满故事感的。通过“倾听儿童”，让我们感受到儿童的独一无二，更好地做到欣赏个性的差异性，发现个体的独特性，理解成长的多元性，支持发展的全面性。

来源：无锡市陆区中心幼儿园

审核：单沛华

编辑：陈凯琳

发布：俞健