大班第15周教育工作计划
| 主题内容 | 我们的家园——老房子 | |||||
| 本周重点 | 1. 体会祖国的美丽，感受祖国的多民族文化，体会民族间的融合与包容。 2. 加深对祖国的认识，提升民族自豪感。 | |||||
| 班本实施 | “我爱我家——我家的变化” 1. 通过绘本，联系实际，发现家里的变化（换季时的变化、家电的变化等）。 2. 感受家庭变化给自己生活带来的便利，会帮助爸爸妈妈一起改变。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 与同伴交流，说一说我们的国家是什么样子的，知道自己是中国人，感知祖国的传统文化与伟大发明。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称：跳绳小能手 材料：绳子 目标：1、能手脚并用协调地跳绳，并能跳过绳子。 2、能连续跳过绳子5次。 观察重点：能用正确地跳绳姿势，两臂向前甩动，双脚同时跳起。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 我们的祖国多大 | 数学： 彩色图形找朋友 | 班本实施日： 家里的变化 | 社会： 祖国之最 | 美术： 多彩的服装 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 阅读区：从小爱祖国 益智区：好玩的电子积木 美工区：多彩的服装 科学区：我设计的建筑 建构区：幼儿园周围 | ||||
| 下午自主 | 一间画室： 我的家 | 社团活动 | 白沙池、水池： 我家的设施 | 小山坡： 顺坡而下 | 木工坊： 我会转孔 | |
| 观察指导重点 | 1.建构区：引导幼儿相互交流讨论中国的建筑，同伴合作根据设计图运用多种建构方法搭建中国建筑，观察幼儿是否思考、专注程度。 2.阅读区：提供以家园为核心的绘本《我的地图书》《给孩子的中国建筑》，让幼儿在阅读中了解不同的建筑，能用语言进行表述。 3.美工区：欣赏丰富多样的中国服饰，了解中国服装的服装特点，能够协调地搭配颜色，为服装装饰中国元素的花纹。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①自然物：自然物艺术创想。 ②环境：参观无锡市、阳山镇等著名的自然景观。 2.社会资源 ①家长资源：请家长带领幼儿欣赏祖国的大好河山，并说说是什么样子的。 ②绘本资源：投放《我的地图书》《城市》《给孩子的中国建筑》《我们的中国》立体书、《如果你住在这里》《建筑不倒的小秘密》《给孩子的世界建筑史》《如果我是建筑设计师》《建筑的故事》等。引导幼儿观察各种不同的建筑、家园，讲述自己的感受。 | |||||
