作为老师，放手让孩子们参与户外活动是非常重要的，但在我们真正放手之前，还是需要进行一些过渡和准备，来帮助幼儿适应、快速的进入自己“做主”的角色中去。
首先，我们可以与孩子们一起进行讨论和规划，让他们参与到游戏前的准备中。这样可以帮助他们理解游戏的目的和规则，激发他们的兴趣和参与度。
其次，在准备材料方面，我们可以提供一些资源和工具，但是不应该过于详细的指导他们的使用。鼓励孩子们尝试不同的组合和方法，激发他们的创造力和想象力。
再者，在设计游戏内容方面，我们可以简化规则和目标，使其更易于理解和实施。我们可以提供一些基本的指导，但不过多干预孩子们的自主行动。
最后，与之前的“高控”相比，这种放手的活动更注重幼儿的自主性和创造力。我们鼓励孩子们自主选择和决策，并在他们的行动中提供支持和反馈。
来源：陆区中心幼儿园
编辑：王妍贤
审核：单沛华
发布：唐天奇
