2011年10月27号，黄博士应邀来到陆区中心幼儿园，对我们十一五省规划滚动课题“民间艺术教育儿童化的实践研究”进行了结题工作的指导，在肯定我们过程资料丰厚的基础上还是对物化成果这一块显性资料提出了要求，他说课题开展的质量关键还是要看发表文章，发表文章是硬道理，我们老师要重视要有意识，就论文写作和发表文章这一块黄博士还作了专题讲座，他说教师有研究的优势，课堂是教师的实验室，教师拥有丰富的研究资源和实证机会，比其他研究者更熟悉他们亲身经历的内部细节和有关因素，最能感受到教学实践中存在的问题，有价值的经验，令人激动的方法。
　　但关键是我们教师要善于发现、思考，而不是视而不见听而不闻习以为常，黄博士还分析了案例研究的价值与途径及写作的文本格式，从论文的选题到内容、从投稿的技巧到如何甄别真假期刊、从学校的品牌建设到教师研究的专业幸福……短短的一个多小时在黄博士幽默风趣、精彩丰呈的生动演讲中悄然划过，老师们意犹未尽，带着各自的困惑和疑问与黄博士进行了对话，会场气氛宽松融洽，专家和老师打成一片，使老师们在课题研究的路上更加有了信心和热情。