课题研究是立足教学成效,促进教师专业成长的重要途径,更是提高教师教育教学能力的有效途径,是幼儿园不断革新、积淀成果的重要核心工作。
为进一步加强课题研究的科学性,确保课题研究的正确导向,2024年4月8日周一下午,无锡市教育科学研究院黄树生博士、卫宇兰老师和锡山区教师发展中心鲍宇老师对无锡市陆区中心幼儿园无锡市教育科学“十四五”规划课题《进阶幼儿个性经验课程活动的循证研究》进行开题论证会议。
来源:陆区中心幼儿园
编辑:王珏
审核:单沛华
发布:俞健
课题研究是立足教学成效,促进教师专业成长的重要途径,更是提高教师教育教学能力的有效途径,是幼儿园不断革新、积淀成果的重要核心工作。
为进一步加强课题研究的科学性,确保课题研究的正确导向,2024年4月8日周一下午,无锡市教育科学研究院黄树生博士、卫宇兰老师和锡山区教师发展中心鲍宇老师对无锡市陆区中心幼儿园无锡市教育科学“十四五”规划课题《进阶幼儿个性经验课程活动的循证研究》进行开题论证会议。
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