小2班第2周教育工作计划
2023.9.11—9.15
| 主题内容 | 我上幼儿园啦——幼儿园里真开心 | |||||
| 本周重点 | 1.通过游戏活动的方式来促进幼儿与同伴交往，并且获得快乐和满足。 2.在常规秩序中找到安全感，能够适应幼儿园的一日生活。 | |||||
| 班本实施 | “小精灵成长轨迹——我是勇敢的小班生” 1.小班幼儿刚进入幼儿园，通过前一周的大带小、游戏活动等帮助，减轻了大量的入园焦虑，本周我们进入生活适应行为规范时段，在游戏与日常生活中养成良好的生活与卫生习惯。 2.引导幼儿一起给勇敢入园、积极展现自己的孩子鼓励，形成个人成长轨迹。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.入园时，能有礼貌地向老师同伴问好，和接送人员说再见。 2.学习拉裤子技巧，会自己穿脱裤子。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 游戏名称（一）：运球绕物 材料：皮球、桩、圈 发展目标： 1、在绕桩过程中提升协调性。 2、能够在圈中双脚跳跃通关。 3、感受游戏的快乐。 游戏名称（二）：超级压路机 材料：垫子、箩筐、圈 发展目标： 1、锻炼侧滚翻能力和空间感知能力。 2、锻炼协调性。 3、感受游戏活动的乐趣。 游戏名称（三）：跨越障碍 材料：万能工匠、圈、障碍物 发展目标： 1、锻炼腿部力量和跨越障碍的能力。 2、培养专注游戏的能力。 3、感受游戏活动的乐趣。 游戏名称（四）：兔子抬花轿 材料：万能工匠、绳子、独木桥 发展目标： 1、锻炼手臂肌肉力量以及身体平衡能力。 2、控制身体不碰到物体。 3、感受抬花轿的乐趣。 游戏名称（五）：翻山越岭 材料：垫子、障碍物、独木桥 发展目标： 1、通过钻、爬、跳跃、攀登动作，锻炼身体协调能力。 2、锻炼手脚共同协作的能力。 3、体验参与体育活动带来的乐趣。 观察重点： 1、观察幼儿在游戏过程中爬、跳等动作要领的使用。 2、能否在体育活动中保护自己以及不影响别人。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 《咯吱一笑》 | 音乐： 大皮球 | 数学： 玩具宝宝放哪里 | 体育： 太阳和娃娃 | 健康： 我会自己喝水 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：我是小小理发师 益智区：厉害的皮筋 阅读区：我是勇敢的小班生 建构区：我上幼儿园啦 社会性区域：我的幸福生活 | ||||
| 下午自主 | 黄沙池 | 户外娃娃家 | 农场菜地 | 跑酷游戏 | 万能工匠 | |
| 小组活动观察指导重点 | 1.美工区：先投放直线理发游戏材料，观察幼儿操作能力，使用剪刀的方式是否正确。 2.阅读区：提供关于爱上幼儿园、我很勇敢、我会……等情绪以及生活能力养成类绘本，让幼儿在阅读中感受自己的勇敢的小班生了。 3.社会性区域（娃娃家）：最大的区域，主要观察幼儿在娃娃家中是否能够自己组织游戏，根据实际情况教师投放人物角色卡以及介入指导引发游戏场景。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：滑滑梯 ②环境：拍摄幼儿在园内玩各种活动的照片，并将其展示在主题墙上。 2.社会资源。 ①人力资源（家长资源）：家长在家多鼓励与支持孩子每天坚持入园，肯定孩子的一日表现。 ②绘本资源：《我爱幼儿园》《勇敢的我》《我会拉裤子》《我会好好吃饭》 ③社会场馆：俏佳人绘本馆、理发店 | |||||
