小班第10周教育工作计划
2025.4.14—2025.4.18
| 主题内容 | 春日唤醒计划——定格春天 | |||||
| 本周重点 | 1.继续观察春天的变化，能用多种途径与春天互动，感受春天的丰富多彩。 2.初步具有环保意识，爱护花草树木及小动物。 | |||||
| 班本实施 | 1. 能在一日生活中观察种植区的植物，发现植物的变化，尝试用喜欢的方式记录下来。 2. 仔细观察、大胆发现、积极表达春的韵味。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 不偏食、不挑食，每次进餐都能养成光盘的好习惯。 2.知道餐后不能剧烈运动，适当地做一些安静的小游戏。 | |||||
| 上午户外体能活动班级观察指导要点 | 主材料：垫子 辅助材料：软梯、球、圈、拱形门、红白框、障碍物 发展指向：练习爬、钻的技能。 游戏名称（一）：勇敢的蚂蚁 游戏名称（二）：阳光隧道城 游戏名称（三）：贝贝大闯关 观察重点： 1.设置游戏情境，练习爬、钻的技能。 2.在游戏中学会躲避，不与他人碰撞。 | |||||
| 教学活动 | 语言： 花园里 | 科学： 下雨了 | 数学： 给小动物吃点心 | 音乐： 小兔捉迷藏 | 班本实施日： 社会： 孤独的小熊 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 阅读区：花园里 美术区：春天的山坡 建构区：停车场 娃娃家：我长大了 益智区：给小动物吃点心 | ||||
| 下午自主 | 班级自主游戏： 宝贝乐园 | 户外娃娃家： 鲜花美食街 | 黄沙池： 沙池城堡 | 砖筑大师： 我喜欢的幼儿园 | 小山坡： 奇趣野战 | |
| 指导重点 | 建构区：尝试用不同形状的积木自主拼搭、建构停车场。 美术区：提供春天的山坡背景图、各色颜料、棉签等画小花装饰山坡。 益智区：提供相应的小动物、点卡、点心图片，能进行4以内的卡片匹配，巩固对4以内的数量的认识。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：春日校园：花草树木、动物饲养角、小山坡。 ②环境：收集孩子们的全家福照片，布置在教室中，营造温馨的环境。 2.社会资源 ①人力资源：认识在路边植树的农民伯伯、阳山桃农，知道春天是个种植的季节。 ②绘本资源：提供《春天》、《遇见春天》、《巨人的春天》等绘本，了解春天的季节特点，喜爱春天。 ③社会场馆：清水洞、朝阳禅寺、桃心小岛、桃花岛、田园东方、人民公园等，和家人一起在春游中寻找春天。 | |||||
