小2班第九周教育工作计划
2024.10.28—11.1
| 主题内容 | 秋天里——备·秋之秘密 | ||||||||
| 本周重点 | 知道秋天是收获的季节，了解秋季收获的果实、蔬菜、农作物的名称、外形特征及生长过程，感受秋收的喜悦之情。 | ||||||||
| 班本实施 | “秋之美·叶” 1.尝试用蜡笔在纸上平图，印出叶子的形状。 2.能按照自己的喜好给印出的叶子进行添画或装饰。 | ||||||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | ||||
| 生活活动 | 吃点心的时候能尽量不漏、不泼，吃完点心后能将垃圾扔到垃圾桶里。 | ||||||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 材料：各种形状和颜色的圈、梯绳、垫子、拱形门、红白格子、隧道、体操圈。 发展指向：1.能双脚平稳的向前跳入圈中。 2.能根据指令跳入相应颜色或形状的圈中。 游戏名称（一）：圈圈乐 游戏名称（二）：勇士大闯关 游戏名称（三）：钻钻爬爬乐 观察重点：观察幼儿能否双脚并拢向前跳，不摔倒。 | ||||||||
| 教学活动 | 数学： 《串串香》 | 音乐： 《秋天》 | 班本实施日： 《秋天的落叶》 | 科学： 《好吃的水果》 | 语言： 《秋婆婆的宝贝》 | ||||
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：树叶印画 益智区：秋景拼图 阅读区：落叶跳舞 建构区：秋天的公园 社会性区域：秋日美食 | |||||||
| 下午自主 | 农场菜地 | 亿童户外游戏区 | 泥潭 | 白沙池 | 自主游戏: 树叶翩翩飞 | ||||
| 观察指导重点 | 1.阅读区：幼儿能否一页一页阅读有关落叶的绘本，并用动作模仿落叶“跳舞”。 2.美工区：幼儿能否选择自己喜欢的树叶，通过用蜡笔平涂的方式，印出树叶的形状，并尝试进行进一步的添画和装饰。 3.社会性区域：幼儿能否自主选择主题柜上的各种自然材料进行美食的制作，并在游戏结束按收归标记收归烹饪工具。 | ||||||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：小菜园、泥潭、沙池，进一步体验秋天大自然的变化。 ②环境：欣赏亲子制作的有关秋天的作品，回顾秋天的主题墙，再次感受秋天的魅力，同时体验成长的愉悦。 2.社会资源。 ①人力资源（家长资源）：家长和孩子一起出门感受秋天，收集秋天丰收的各类水果和果实。 ②绘本资源：投放绘本《秋天的味道》，通过观察画面了解秋天特有的果实、植物，萌发对秋天的喜爱；投放绘本《落叶跳舞》，通过动作模仿感受秋天落叶飞舞的美。 | ||||||||
