小2班第十一周教育工作计划
2024.11.11—11.15
| 主题内容 | 秋天里——玩·秋之游趣 | |||||
| 本周重点 | 1.感受秋天独特的气候，知道秋天里衣物增减要及时。 2.在日常生活中能运用礼貌用语，学习做力所能及的事。 | |||||
| 班本实施 | “我的能力碎片——小巧手（穿裤子比赛）” 1.辨别认识裤子前后、里外，学习自己穿裤子。 2.积极参与挑战，增强荣誉感，知道自己事情能自己做。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 知道秋天天气干燥要多喝水、多吃水果、蔬菜，衣物较厚，及时去大小便。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 发展指向：能在平地上双脚跳或跨越障碍走一段距离。 游戏名称（一）：小兔子跳跳 材料：平衡木、拱形门、垫子、圈、小球 游戏名称（二）：小松鼠摘松果 材料：垫子、箩筐、圈、沙包、长梯 游戏名称（三）：小猴子吃桃子材料：万能工匠、圈、障碍物 观察重点： 1、观察幼儿在游戏过程中是否能够在平地上双脚跳过障碍，保持身体平衡。 2、观察幼儿是否能跨越障碍走一段距离，打开脚步。 | |||||
| 教学活动 | 体育： 《猴子跟我学做操》 | 班本实施日：《谁的裤子》 | 图书馆： 《会走路的水果树》 | 数学： 《饼干送给小动物》 | 美术： 《我把秋天带回家》 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：树叶宝宝 益智区：送点心 阅读区：会走路的水果树 建构区：秋天的城堡 娃娃家：我是小主人 | ||||
| 下午自主 | 农场菜地 | 亿童户外游戏区 | 泥潭 | 白沙池 | 自主游戏: 穿衣服比赛 | |
| 观察 指导 重点 | 1.美工区：会绘画波点、线条、基本形状来装饰落叶，能够用棉签蘸取颜料在树叶上进行装饰，观察颜色的融合与变化 2.阅读区：继续投放秋天绘本，进一步了解秋天是个丰收的季节，认识秋天丰收的水果，大胆讲述绘本的内容。 3.建构区：能否运用各种基本建构技能：围合、垒高、连接等，游戏结束后能否分类收归整洁。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：小山坡、小树林、小花园、小菜地，进一步体验秋天大自然的变化。 ②环境：进一步完善“我的能力碎片”主题墙，记录孩子的点滴进步，感受自己的成长和变化，体验成长的愉悦！ 2.社会资源。 ①人力资源（家长资源）：家长和孩子一起出门感受秋天，收集秋天丰收的各类水果和果实。 ②绘本资源：绘本《秋天游玩》《四季的变化·秋》《谁偷吃了我的柿子》《魔法的秋天》，用故事丰富幼儿知识。 | |||||
