中班第11周教育工作计划
2025.4.21-4.25
| 主题内容 | 车轮滚滚——轮胎的秘密 | |||||
| 本周重点 | 1.了解生活中常见的交通工具名称及用途，能从多种方式大胆设计交通工具。 2.尝试将自己的新发现用符号等方式记录下来，乐于与同伴分享。 | |||||
| 班本实施 | “嘿，平衡” 1. 通过调查，了解什么是平衡，有哪些平衡。 2.寻找生活中的平衡，并尝试制作有关平衡的物品。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 学习叠被子和整理床铺的方法。 2. 不在进餐时大声说话，知道文明进餐的规则和重要性。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 活动名称：翻山越岭——欢乐攀爬 所需材料：木梯+垫子、隧道、万能工匠、方凳、麻绳发展目标：1.能和同伴合作设计木梯组合，并能在木梯上进行手脚并用地进行攀爬。 2.能克服害怕，双脚直立在平衡板上平稳行走，产生对体育游戏的喜爱。 观察重点： 1、能否大胆地双脚直立在悬空地面上的平衡板上进行行走，并保持平衡。 2、在运动过程中，能否根据自己的情况进行穿脱衣服、休息、喝水等活动。 | |||||
| 教学活动 | 数学：图形变变变 | 语言：圆圆和方方 | 科学：省力的轮胎 | 美术：交通工具创意画 | 班本实施日： 科学：寻找平衡 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：美丽的蝴蝶（视觉平衡） 益智区：青蛙平衡树（找平衡） 科学区：玩转不倒翁 阅读区：土豆博士的杂技表演（平衡与重心） 建构区：平衡世界 | ||||
| 下午自主 | 野战营：车轮滚滚 | 攀爬架：勇争第一 | 木工坊：桥 | 图书室：摇摇晃晃的独木桥 | 白沙池、水池：城堡捍卫站 | |
| 观察指导重点 | 1.建构区：运用清水积木、纸杯、纸盒等多种材料，学习架空、垒高等技能建构对称的建筑群体，探究积木保持平衡不倒塌的方法。 2.益智区：通过青蛙平衡树，了解平衡是两边数量相等，才能保持稳定。 3.美工区：运用勾线笔、粘土、毛根、彩纸等多种材料制作对称的蝴蝶，感受视觉平衡的美。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①自然物：了解天气对于植物生长有所影响。 ②场地：园内、阳山、人民公园、桃心小岛等适合运动的地方 ③环境：根据观察植物生长，激发幼儿对自然平衡的兴趣。 2.社会资源 ①人力资源（家长资源）：请家长配合，调查收集平衡的物品，引导幼儿探究平衡。 ②绘本资源：《土豆博士的杂技表演（平衡与重心）》《一起去玩跷跷板》《走独木桥的小羊》《摇摇晃晃独木桥》 | |||||
