中班第12周教育工作计划
2025.4.27—4.30
| 主题内容 | 车轮滚滚——车子探秘 | |||||
| 本周重点 | 1. 探究各种各样车的秘密，愿意与同伴交流自己对交通工具的认识。 2. 感知各类交通工具给人们生活带来的便利，懂得应自觉遵守乘车等规则。 | |||||
| 班本实施 | “嘿，平衡” 1. 通过观察不倒翁，探究不倒翁不倒的原因，将自己的记录记录下来。 2. 尝试进行多种物体拼搭，找到其中的平衡，使其不倒。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 养成主动喝水的习惯，并能安静地进行如厕。 2. 知道起床后要迅速穿衣，养成做事认真专注，不拖拉的习惯。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 活动名称：翻山越岭——时空穿越 所需材料：木梯+垫子、隧道、万能工匠、方凳、麻绳发展目标： 1. 幼儿练习膝盖悬空进行爬行，发展幼儿的四肢力量。 2. 在“隧道”中，孩子能运用膝盖悬空爬进行闯关。观察重点： 1. 幼儿是否膝盖悬空，利用手掌撑地向前爬行。 2. 在膝盖悬空爬行时，是否能左右交替向前爬行。 | |||||
| 教学活动 | 数学：火车有多长 | 科学：工程车，真厉害 | 语言：蓝汽车 | 班本实施日： 不倒翁的秘密 | 社会：交通标志大集合 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：平衡的颜色 益智区：天平的秘密 阅读区：摇摇晃晃的独木桥 建构区：平衡大师 科学区：独木桥 | ||||
| 下午自主 | 小山坡：独木桥大挑战 | 彩虹跑道：平衡车 | 泥潭及周围：推轮胎 | 大型玩具（西北）：颠倒时空 | 班级自主日 （劳动日） | |
| 观察指导重点 | 1.建构区：运用纸盒、清水积木、纸杯、塑料吸管等材料，将各种形状的积木进行拼搭垒高，挑战平衡游戏。观察孩子是否用各种形状的积木进行平衡挑战。 2.美工区：运用纸张、马克笔、毛根、轻泥、彩色纸等材料，观察孩子用颜色使画面产生平衡，大胆地讲述自己对色彩平衡的感受。 3.阅读区：运用绘本《摇摇晃晃的独木桥》，探究两只小动物为什么过不了独木桥，记录如何过独木桥的方法。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①环境：班级环境，美化教室环境，让孩子们走进平衡，寻找平衡的趣味。 2.社会资源 ①人力资源（家长资源）：收集有关平衡的物品，自制平衡的玩具。 ②绘本资源：《鸟儿找平衡》《重量与平衡》《神奇的平衡》等绘本，幼儿探究平衡产生的条件。 | |||||
