小2班上学期第十四周周计划

作者:小2班   来源:无锡市陆区中心幼儿园  录入者:x2b  发布时间:2024年12月04日

第14周教育工作计划

2023.12.2-12.6

主题内容颜色跳跳跳——奇妙的颜色
本周重点积极参与玩色活动,借助色彩创意表现趣味。
班本实施1. 欣赏色彩丰富的艺术作品,提升审美感知能力。                                                    2. 大胆运用色彩进行创作,尝试如何将颜色巧妙地运用在创作中。                                                    3. 分享自己的色彩作品,讲述创作过程中的感受和想法,增进同伴间的交流与情感表达。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动1.知道餐后要刷牙、漱口,养成良好的卫生习惯,防止蛀牙。                                                    2.掌握使用餐巾擦嘴的正确方法。
上午                                                    户外活动                                                    班级观察指导要点主材料:垫子、沙包、篮筐、皮球                                                    发展指向:能单手将沙包向前投掷 1.5 米左右。                                                    游戏名称(一):飞盘乐园         材料:流星球、弹力板、软梯                                                    游戏名称(二):炸弹飞跃         材料:垫子、沙包、篮筐、皮球、拱形门                                                    游戏名称(三):皮球跳跳         材料:滑板车、障碍桩、交通标志                                                    观察重点:                                                    1.观察幼儿在游戏过程中是否能够单手将沙包向前投掷1.5m左右,练习跑、跳、投掷等技能。                                                    2.观察幼儿在游戏中的合作协商、妥协意识。
教学活动诗歌:                                                    绿色的世界体育:                                                    滴滴叭叭开车了综合:                                                    贪吃的变色龙数学:                                                    彩色的礼物罐班本实施日:色彩大创想
游戏活动上午                                                    区域班级区域游戏                                                    美工区:奇妙的波点世界           科学区:变色游戏       阅读区:贪吃的变色龙                                                    生活区:串项链       数学区:小猫钓鱼
下午自主黄沙池户外娃娃家班级自主游戏:                                                    卷卷的烦恼班级自主游戏:谁是小熊万能工匠
观察指导重点美工区:提供各色的轻泥、草间弥生的作品图、玻璃瓶,幼儿在欣赏波点作品的基础上,用大小、色彩、疏密等不同的圆点装饰玻璃瓶。                                                    科学区:提供红黄蓝颜料、吸管、水、量杯,幼儿将两种颜色拥抱滴管吸入后混合,观察颜色的变化,并能做好简单的记录。                                                    阅读区:提供《贪吃的变色龙》故事图片,幼儿在欣赏故事,进行创编故事。                                                    生活区:提供小彩珠、串绳,幼儿能够按照一一、一二的规律制作漂亮的项链。
课程资源利用与调整1.自然资源                                                    ①场地:提供空旷的场地,幼儿能尽情的进行玩色游戏。                                                    ②环境:幼儿玩色作品装饰教室。                                                    2.社会资源。                                                    ①人力资源:欣赏草间弥生的作品,了解其创作特点。                                                    ②绘本资源:提供《小蓝和小黄》《红黄蓝变变变》等会本,感受变色的乐趣与神奇。

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