小班第5周教育工作计划
2025.3.10—2025.3.14
| 主题内容 | 我爱我家——共享家庭欢乐 | |||||
| 本周重点 | 1.对动物的家庭感兴趣，愿意关注园外动物的亲子行为，并尝试通过各种方式了解更多有关动物家族的信息。 | |||||
| 班本实施 | 1. 积极帮助袋鼠妈妈想办法，体验妈妈带宝宝细心呵护的情感。 | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1. 主动大胆地使用礼貌用语，保持情绪稳定。 | |||||
| 上午户外体能活动班级观察指导要点 | 主材料：皮球、圈、障碍物、粗绳 发展指向：听信号做动作，在游戏中保持身体平衡。 游戏名称（一）：窜天小猴 材料：平衡板、木梯、海绵棒、拱门、圈 游戏名称（二）：惊天寻宝 材料：弹力球、框、粗绳、软梯、拱门 游戏名称（三）：活力闯关 材料：粘粘球、粘板、海绵棒、障碍物、木梯 观察重点： 1.观察幼儿在游戏过程中是否能够练习蛇形跑，在奔跑中躲避障碍。 2.观察幼儿是否能积极参与游戏，完成挑战。 | |||||
| 教学活动 | 班本实施日： 语言： 小房子 | 数学： 我是家中小帮手 | 图书室：袋鼠妈妈没口袋 | 科学： 木头和玻璃 | 音游： 袋鼠 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏： 娃娃家：小厨房 阅读区：棉花的旅程 益智区：我是家中小帮手 美术区：画妈妈 建构区：小房子 | ||||
| 下午自主 | 班级自主游戏 | 亿童户外游戏区 | 泥潭及周围 | 自然课堂 | 班级自主游戏 | |
| 指导重点 | 阅读区：提供《棉花的旅程》、《生命的故事》等，引导幼儿感受生命的美好。 美术区：提供画纸、画笔、妈妈的照片，绘画出最美的妈妈。 建构区：提供积木、薯片桶、酸奶瓶等低结构材料，建造坚固的小房子。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1.自然资源 ①场地：幼儿园的小山坡附近、户外娃娃家附近布置幼儿与动植物亲密接触的照片，让幼儿与幼儿园更加亲密。 ②环境：通过日升日落、植物的变化感受时间的变化，知道动植物也是有情感、有生命的。 2.社会资源 ①人力资源：家长记录下幼儿关心父母的事例，教师在班中表扬，引导幼儿对身边的人事物都怀有关心的态度。 ②绘本资源：提供《棉花的旅程》、《生命的故事》等，引导幼儿愿意和自然亲密接触，用心体会动植物的生长。 ③社会场馆：到桃田里，深入感受自然气息，与动植物亲密接触。 | |||||
