本周重点

1、能综合运用围合、架高等多种技能表现出秋天的城市景色。

2、感知秋天的景色和秋天的色彩，并根据画面讲述秋天的特征，尝试制作秋天的水果。

3、能按数量进行排序，巩固认识5以内的数字。

班本实施

1、了解秋季，能结合自己的生活经验，有采集、欣赏和用树叶制作的积极性。

2、知道团结起来力量大，体验合作游戏的乐趣。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1、注意保持手、脸和服装的整洁，并能根据气温的变化和自己的活动状况主动要求增减衣服。

2、午睡时能安静入睡不吵闹。

上午户外体能循环班级观察指导要点

所需材料：4张垫子、4个雪糕筒、球

游戏名称：小鸭赶路

发展目标：

1、初步掌握下蹲走动作的要领，锻炼腿部肌肉力量。

2、能协调一致听口令进行合作走。

3、积极与同伴合作，体验多人下蹲走的快乐。

观察重点：

1、观察幼儿是否能够与协调一致听口令进行合作走。

2、观察幼儿是否能够掌握下蹲走动作的要领。

3、观察幼儿是否能够积极与同伴合作。

教学活动

数学：逛公园

科学：我们身边的秋天（黄）

班本实施：

（丛林假日）

音：郊游（灰）

语言：七个妞妞来摘果（老）

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏

美工区：丰收的水果（轻泥、木片）              

益智区：数字大侦探             阅读区：《落叶跳舞》（纸笔、手偶）

建构区：  秋天的城市           

下午自主

小山坡（炸碉堡）

彩虹跑道

木工坊（切木块）

图书室（落叶跳舞）

我们爱冒险

小组活动观察指导重点

1、美工区：提供各种颜色的轻泥，能利用搓圆压扁的技能捏出各种各样的水果。

2、科学区：提供自制玩具巩固幼儿1-5按数取物的技能。

3、建构区：运用清水积木、纸盒、纸杯、磁力片搭建《秋天的城市》，引导幼儿利用垒高、平铺的技能大胆进行搭建秋天的阳山之美。

课程资源利用与调整

1.自然资源

①自然物：

②环境：

2.社会资源

①人力资源（家长资源）：家长收集，孩子们秋季外出游戏的照片。

②绘本资源：通过绘本《落叶跳舞》，了解秋季的季节特征，树叶飘落。