中5班:第二周教育工作计划

作者:中5班   来源:无锡市陆区中心幼儿园  录入者:x5b  发布时间:2025年02月26日

中班第2周教育工作计划

2025.2.17—2.21

主题内容我有多爱你——亲亲一家人
本周重点1.帮助幼儿尽快适应集体生活,学会和同伴合作游戏,培养协作精神                                                    2.懂得对老师尊敬,对同伴友好,学会为他人着想
班本实施“浓浓的爱”                                                    1.引导幼儿用完整的语言表达对“爱”的理解。                                                    2.通过回顾生活中的点滴,引导幼儿寻找爱的印记。
                                                     内容                                                                                                         时间周一周二周三周四周五
生活活动1.调整作息,尽快适应中班的一日生活。                                                    2.能正确洗手进餐,知道自主点心规则,不浪费粮食。
上午户外体能循环班级观察指导要点所需材料:(圈)、几何图形若干                                                    游戏名称:一起来游戏·快乐向前冲(二)                                                    发展目标:1.对闯关游戏活动感兴趣。                                                        2.巩固练习快速跑的技能。                                                    观察重点:1.小组进行快速跑接力闯关任务。                                                              2.同伴合作,为小组荣誉感努力。
教学活动数学:                                                    帮妈妈数鸡蛋科学:                                                    亲亲热热一家人健康:                                                    我会用筷子社会:                                                    当次小尾巴班本实施日
游戏活动上午                                                    区域班级区域游戏                                                    美工区:汤圆·花灯        益智区:储蓄罐                                                           科学区:烟花秀              阅读区:新年吉祥物        建构区:我的家
下午自主班级自主游戏                                                    (劳动日)万能工匠参观木工坊参观图书室大型玩具
观察指导重点1.建构区:运用清水积木、纸杯、纸盒等多种材料,学习架空、垒高等技能建构小区、民房等不同结构的房子。                                                    2.阅读区:通过中国结、年画等年味素材,了解中国红的意义:红色代表红红火火、中国结象征和和美美等,初步了解年画的意义。
课程资源利用与调整1. 自然资源                                                    ①自然物:利用家长资源收集树枝、木片等材料投放于美工区活动。                                                    ②场地:内操场——为幼儿创设体能训练游戏;菜地——每周一劳动日进行劳动教育。                                                    ③环境:运用幼儿的活动痕迹创设成长墙。                                                    2.社会资源                                                    ①家长资源:通过照片寻找家中爱的痕迹                                                    ②绘本资源:《你是我的好朋友》《南瓜汤》《月亮的味道》《我会沟通》

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