中班第3周教育工作计划
2025.2.24—2.28
| 主题内容 | 我有多爱你——浓浓伙伴情 | |||||
| 本周重点 | 1.让幼儿懂得对老师、家长要尊敬、对同伴要热爱。 2.能与同伴友好相处，增进与人相处的技巧。 | |||||
| 班本实施 | “浓浓的爱” 1.“爱”有很多种，能够辨别“爱你的方式”，例如：批评也是爱、不帮助也是爱。 2.鼓励幼儿说说，你是怎么表达爱的？ | |||||
| 内容 时间 | 周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
| 生活活动 | 1.学习使用筷子吃饭。 2.学会自己整理床单，将床单铺平。 | |||||
| 上午户外体能循环班级观察指导要点 | 所需材料：（圈）、几何图形若干 游戏名称：一起来游戏·开心跳跳糖（三） 发展目标：1.对拼搭各种图形活动感兴趣。 2.巩固练习快速跑的技能。 观察重点：1.小组进行快速跑接力拼搭图案任务。 2.同伴合作，为小组荣誉感努力。 | |||||
| 教学活动 | 数学： 招待客人 | 科学： 认识电池 | 健康： 我会用筷子 | 社会： 好朋友调查表 | 班本实施日 | |
| 游戏活动 | 上午 区域 | 班级区域游戏 美工区：我的好朋友 益智区：连在一起的心 阅读区：猜猜我有多爱你 科学区：磁力玩具 建构区：游乐场 | ||||
| 下午自主 | 班级自主游戏 （劳动日） | 万能工匠 | 参观木工坊 | 参观图书室 | 大型玩具 | |
| 观察指导重点 | 美工区：运用美工区中的多种材料，自由选择，用剪贴拼捏画的技能表现“我的好朋友”。 建构区：运用清水积木、纸杯、纸牌、吸管等多种材料。指导幼儿根据清水积木的大小、形状，进行合适的架空、垒高等，初步从平面到立体的转换。 科学区：运用磁力交通工具拼装材料，指导幼儿能根据每个零件的特征判断属于哪一种交通工具，再进行组装。用计时的方式进行同伴大比拼。 | |||||
| 课程资源利用与调整 | 1. 自然资源 ①自然物：利用家长资源收集树枝、木片等材料投放于美工区活动。 ②场地：内操场——为幼儿创设体能训练游戏；菜地——每周一劳动日进行劳动教育。 ③环境：运用幼儿的活动痕迹创设成长墙。 2.社会资源 ①家长资源：不是独生子的家庭可以分享二胎的幸福时光（两个孩子的相处模式），从生活入手，感知手足之情，相互帮助、相互分享。 ②绘本资源：《你是我的好朋友》《南瓜汤》《月亮的味道》《我会沟通》 | |||||
