本周重点

1、知道运动能使人身体健康，养成良好的运动习惯。

2、了解运动前、运动过程中以及运动后的规则和注意事项，懂得遵守运动注意事项是为了姮好的更安全的进行体育活动。

班本实施

学习与同伴一起商量讨论和设计体能摆放和玩法，同时学习小组合作玩，遵守游戏规则。

内容

时间

周一

周二

周三

周四

周五

生活活动

1.了解秋冬交替的季节特点，在运动过程中能自主根据冷暖增减衣物，热爱运动。

2.了解季节变化预防感冒的知识，养成多锻炼增强体质的好习惯。

上午户外体能循环班级观察指导要点

游戏名称:体能梯玩玩乐

所需材料:体能梯15cm高障碍物（可用垫子垒高）、海绵棒、球等材料。

发展目标:

1、学习一个跟着一个奔跑和跳跃，发展腿部肌肉能力。

2、能够在活动中不拥挤、不掉队、提高冷暖增减衣物、及时休息的能力。

3、体验与同伴游戏的快乐以及团结合作获取成功的愉悦。

观察重点：

观察幼儿跳跃时动作是否协调，不与同伴发生碰撞，轮流进行游戏，能否根据自身情况增减衣物。

教学活动

数学：图形多多

一间画室

（我是运动小达人）

语言：

太阳宝宝起床了

社会：

冬天的运动

班本实施日：

我喜欢的运动

游戏活动

上午

区域

班级区域游戏

美工区：运动小人      益智区：小刺猬背苹果            阅读区：胖胖兔减肥记

建构区：路             社会性区域：停车场

下午自主

STEM

玩沙（沙雕）

白沙池、水池

（打水枪）

攀爬架

（爬爬爬）

小山坡

（我最勇敢）

娃娃家

（小厨师）

观察指导重点

阅读区：提供故事《胖胖兔减肥记》、耳机、白纸、马克笔，能仔细观察画面，大致说出对画面的理解，初步懂得有计划的、合理的运动有利于身体健康。

建构区：采用清水积木、阿基米德积木纸杯、等材料设计路的大循环的建造或创造路的技能。发展幼儿进行大面积法人围合、不同垒高的技能建构房子的方法。

美工区：雪糕棒、扭扭棒、木珠、轻泥等材料，设计运动的人的动作，发展幼儿手指的灵活性和协调性，对不同的动作大胆的表现。

课程资源利用与调整

1.自然资源

①自然物：观察秋懂交替的季节的变化。

②场地：园内操场、健身馆、人民公园、桃心小岛等适合运动的地方

③环境：根据运动项目进行环境创设，激发幼儿对参加不同运动的兴趣。

2.社会资源

①人力资源（家长资源）：和家长以前收集“我快乐、我健康”的图文照片。带到幼儿园和同伴讲述自己看到的运动项目有哪些。

②绘本资源：《我运动、我健康》、《一起来运动》、、《运动小超人》等绘本。